備忘録：今週読んだ本

今週読んだ本、リストのみ。

遊びが学びに欠かせないわけ―自立した学び手を育てる

★★★★★

必読。吉田新一郎にはずれなし、を更新。再読に入ってます。

カリキュラム開発で進める学校改革 (21世紀型授業づくり)

★★★★★

元同僚、今盟友の渡辺貴裕さんに紹介してもらった本。古い本と侮るなかれ。なかなか重厚な本だった。これからのカリキュラム作りの大きなヒントになる本。

子どもと親が行きたくなる園 (あんしん子育てすこやか保育ライブラリー 3)

 ★★★★

読みやすい。とてもよかった。幼児教育進んでるなあ。

ふってもはれても: 川和保育園の日々と「113のつぶやき」

 ★★★★★

川和保育園の園庭、魅力的。自分で考え自分で選んで自分で遊ぶ。

自分の安全は自分で守る。

ぜひ一度参観に行こう。

学習設計マニュアル: 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン

 ★★★★

入門本に最適。とても読みやすいし、大学生のテクストにいいんじゃないかな。

これの小学生版ってどんな感じになるだろう。

小学校学習指導要領解説 総則編 ―平成29年7月

 これだけの厚さだとPDFより紙の方が読みやすい。破格。

それにしてもすべてにいえるけど、分量もっともっと減らしてくれんかね。誰も読まなくなるよ？

保育者と子どものいい関係-保育実践の教育学-

 読み始めたところ。

今日届いたのは、この３さつ。

セオリー・オブ・ナレッジ―世界が認めた『知の理論』

クリエイティブな校長になろう――新学習指導要領を実現する校長のマネジメント

アクティブラーニング型授業の基本形と生徒の身体性 (学びと成長の講話シリーズ)