国際バカロレア

まずはこの動画を是非ご覧下さい。

最近は文部科学省も力を入れて取り組んでいます。

http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/ib/

ボクたちは、この国際バカロレア（IB）からたくさんのことが学べそうです。
なぜ学ぶのか。
どんな学習者を目指しているのか。

IBでは目指す学習者像が明確です。

Inquirers（探究する人）
Knowledgeable（知識を活用する人）
Thinkers（考える人）
Communicators（コミュニケーションができる人）
Principled（信念・正義感のある人）
Open-Minded（心を開く人）
Caring（思いやりのある人）
Risk-Takers（挑戦する人）
Balanced（バランスのとれた人）
Reflective（振り返りができる人）

例えば、立命館宇治中学校はこのようにまとめています。

https://www.ujc.ritsumei.ac.jp/ujc/introduce/concept.php

ボク達は、どんな学習者像をめざしているのか。
そこを共有し､カリキュラムを作成していく。

これからの未来を創っていく人に必要な力とは。

ボクたちはもっともっと考える必要がありそうです。
クラスの実践でもこの１０こは意識するようにしています。
本来は子どもたちと共有することが大事なんですよね。

国際バカロレアを学ぶには以下の本がオススメです。

国際バカロレア入門―融合による教育イノベーション (シエスタシリーズ)

探究する力

ボクらのクラスでは、学級目標＝目指す学習者像です。