…は見えにくいものです。 さてどうするのがよいのか。その探求の途上が、リテラチャーサークルであり、今読み始めた本、『ひとりで読むことからピア・リーディングへ』（館岡洋子著 東海大学出版会）です。 何か大きなヒントが得られるとよいのですが。 ひとりで読むことからピア・リーディングへ―日本語学習者の読解過程と対話的協働学習作者: 舘岡洋子出版社/メーカー: 東海大学出版会発売日: 2005/03/01メディア: 単行本この商品を含むブログ (4件) を見るみなさんはどう考えますか？

…本を使って1回きりのリテラチャーサークル（以下LC)にしました。アイスブレークは、同僚の方が担当してくださいました。 2学期スタートに使えるちょっとしたアイスブレークから、グループごとに課題に挑む、課題解決のアクティビティまで体験させてくださり、「使える」だけでなく、職場の雰囲気がぐっとよくなりました。また研修途中の読み聞かせでも、夏休みに講座を受けてこられた先生が実演してくださり、これもまた学びの共有で嬉しい時間でした。さて、メインのLCですが、ほぼ予定のプログラム通りに進…

…でボクの担当です。 リテラチャーサークルの体験をやろうと思っています。 明日のプログラムの予定は。。。０，今日の流れの確認と質疑 １，アイスブレーク アクティビティ（2学期スタートに使えるいくつか） ２，リテラチャーサークル体験 ア、やり方の説明（フレーミング） イ、読書＆シート作り ウ、グループで「話し合いのルール」づくり エ、話し合い オ、振り返り ３，論文「リテラチャーサークル」を批判的に読む。 （体験をここで言語化し、整理する） ４，読んだことを元に、グループディスカ…

…したら厚さが３センチ以上でした。 よく書いてきたなあ。ついでにリテラチャーサークルの資料も整理したら２センチ以上でした。 最近、いくつかの大学の学生さんから、 「リテラチャーサークルで卒論を書くので」 と相談のメールをいただいています。 千葉の読書指導員の方（ここ何年かｍａｉｌのやりとりをさせていただいている、とてもすてきな方です！）からもリテラチャーサークルについて問い合わせがあり、なんだかとてもうれしいです。この優れた学び方がどんどん広がっていくといいなあと思っています。

…という間に夏休み。 リテラチャーサークルは、最終週に無事、最終回を迎えました。 5年生にとっては初めてだったわけですが、話し合いも盛り上がり、ボクの予想を遙かに超えるステキな時間となりました。20分のフリーディスカッションの時間も、 「時間が足りない！！」 と子ども達が言うほど。最初はディスカッションに入れなかった子も、最終回は自然に対話に入っていました。これがチーム学習の力だなあと実感しています。 ★『カスピアン王子のつのぶえ』は、前の『ライオンと魔女』と話がつながっていた…

ようやく夏休み。 土日は泥のように眠り・・・・・・といいつつ前回のエントリーで紹介した本は全部読破しちゃいましたが(^_^;)今日からフッカツです。 とはいっても明日からは、赤城青少年交流の家に宿泊学習に行ってきます。 5時間半、プロジェクトアドベンチャー（PA）をじっくりやってきます。 雨も降らないみたいだし、とても楽しみです。本物の施設を使って、ファシリテーター(指導者）にお願いして学年の子ども達とPAを丸１日やれるなんて、数年前は想像もできませんでした。 ようやく実現。…

…事が終わったときの自分のご褒美用。 読みたい小説もたまっていて、時間が足りない〜！ こんなことをしている場合ではない！！ 仕事に戻ります！ これから学級通信作って、学年便り作らなくちゃ〜。今日は、リテラチャーサークル、最終回でした。 子ども達の話し合っている姿、振り返りシートのコメントに、新たな学びの芽を感じました。 また新たな学びの世界が広がってきそうです。 ２学期、子ども達と一緒に追求してみようと思います。 学ぶことって本当に楽しいです。 さて、仕事に戻るとするか・・・・

今日は指導主事訪問。リテラチャーサークルを公開しました。 ・リテラチャーサークル初めて知った。読書指導の中でもしっかりとした方法論があるものだと読んだ。・学校図書館教育も入っているし、国語の授業も入っているし、授業外の読書指導（朝読書など）も入っているし、とてもバランスがとれている。・読書指導というと、メインとなるべき授業がぬけてしまいがち。読書指導をどう授業に反映させていくかが難しい。今日は、授業＝読書ができていて感心した。・リテラチャーサークルは、総合的な読書指導。ふんだ…

…クラスで行っている、リテラチャーサークル（以下、LC)を、参加者の立場で楽しんでみよう、と思った。１についてはここでは書きませんが、これからの仕事の仕方、生き方に大きなヒントをいくつももらいました。 ２について、ちょっとまとめたいと思います。今回の読書会には、日垣さんから以下の「宿題」が出されていました。 ＊ ＊ ＊１、テキストを読んで「一番ここがおもしろい」と思った箇所（一番、です）２、「すぐにその対応を考えよう」と思えた記述３、最も著しく「ふざけるな」「それは間違っている…

昨日の1時間目、の1回目のディスカッションを行いました。ほとんどの子が予読(あらかじめ読んでおくこと)を済ませ、シートも一応完成。初めての会なのでシートの出来などは気にしませんでした。 話し合いが楽しくなっていけば、シートも自然と良くなっていくと思い。今までは机を4人で合わせて話し合いをしていたのですが、どうも机が自然な話し合いを阻害しがち(心理的なバリアーになる？）な気がして、机なしの椅子だけでサークルを作っての話し合いになりました。さてその結果は。。。。初回だというのに2…

…を開こう」の単元で、リテラチャーサークルを開始します。 チームで本を読み、ディスカッションしていくリテラチャーサークル（以下ＬＣ）。 ボクは「読む力は読むことでしかつかない」「本当の本を国語で扱うことが大切」「教科書のような薄さでは、あまりにも絶対量が少ない （ますます「読みもの」が少なくなっているし）」「本には力があるので、良書にふれる機会が増えればその世界で楽しめるようになっていく」と思っています。なので、ＬＣが好きなのです。 『ライオンと魔女』の読み聞かせ＆ディスカッシ…

畳コーナーです。 ライティング・ワークショップの「作家コーナー」ですが、会社活動（係活動）や、読書、くつろぎスペースにもなっています。もうすぐ始めるリテラチャーサークルの本も飾っていまーす。 本を飾っておくと、それだけで読みへの意欲が高まるのでは？？と思っているのですが、どうでしょうか。

…ていました。 これがリテラチャーサークルにつながれば、と思っています。 子ども達の振り返り用紙から言葉を拾ってみます。・休み時間の時のように楽しく話し合えて、とてもよかった。 ・Aくんが私のいいたいところが過ぎてしまったときに戻してくれて、人の話を聞いてくれてよかったと思う。 ・(このグループでは）最後の話し合いでさびしいけど、とても盛り上がったからよかった！みんな話し足りないくらい話した！ ・今日は自分以外の人がいっぱい意見を言ってくれて、自分の意見も２つぐらいしか言えなか…