理科

消化の仕組み、呼吸、などなど、
教科書を学習し、唾液や呼吸の実験をしながら、
グループごとに
「実物大のまとめ」
をしています。

小腸もスズランテープで実際の長さに。

子ども達のアイデアに脱帽です。