アメリカの教育学者、P・W・ジャクソンは、学校には意図されたカリキュラムの他に、無意識に伝わる隠れたカリキュラム＝ヒドゥン・カリキュラムがあることを明らかにしました。その上で、葛上は「教室の権力性、すなわち、大人が子どもを支配する中での学び…
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