とある研修会で､参加者でブレーンストーミングして整理した、 ｢自立した学び手とは」です。 ○自分で学べる、自分のために学ぶ 学びたいことを自分で選んで決める 選べること 自分でテーマを設定できる 学ぶことの価値を知っている 教師がいなくても学べる 自…

今日は､ボクが所属する｢プロジェクト･ワークショップ」の合宿。 といっても日帰りです。リーディング･ワークショップの年間計画、ミニレッスン群(ユニット）づくり、などを1日学びました。今年は実践の質をもっと高めていきたいです。 そのためのヒントをた…

教室リフォームプロジェクトは、 なにもボクのクラスに限ったことではありません。 どこだってできるはず！ ボクの親友、KAIのクラスの教室もすごい！ http://d.hatena.ne.jp/kaisaki37/20100407 北海道の石川晋さんも中学でこんな教室を！ http://suponjino…

今日、リーディング･ワークショップの合宿を終え家に帰ってきたら、 『授業づくりネットワーク 5月号』(学事出版）が届いていました。今回の特集は、 ｢授業に活かすワークショップ入門」。ライティング･ワークショップの特集です。 日本の教育誌で初の特集。…

大昔に書いたレポート。 当時から考えはずいぶん変わっていますが、 ボクが、今のボクに変わるきっかけになった頃のレポートです。 稚拙で恥ずかしいですが､それをさらすのもまたよいかと。 http://www1.s-cat.ne.jp/iwase/upfile/kyoudoubunka.pdf